N1-N3: ★の問題に答えましょう (パート1)/Let’s answer ★ questions (Part 1)!

皆さん、 こんにちは。今日、★の問題に答えるポイントを教えたいと思います。実は、この★問題の点数は結構多いですよ。すみませんが、★の問題の総点は何点か教えられませんが。。。 とりあえず、答え方をみていきましょう! ステップ1: 助詞に注意してください。 の+~名詞 の+名詞修飾形+名詞 を+動詞 etc ===== ステップ2:文の前と後ろから解きましょう。 上の例をみて、後ろからやれば楽です。 「なった」はN4/N5で勉強したと思いますが。。。 「なった」の前に、何が入れられますか。 パターン —– 「い-形容詞(く)」+「なった」 「な-形容詞」+に+「なった」 「動詞(く)」+「なった」 等 選択肢(options)からみると、2番、4番はだめです。 1番を入れたら、変になります。 ですから、一番いいのが3番です。 「寝られなくなった」: become unable to sleep ======== 次に、前からやりましょう。 失敗の____ 入れられるものは大体名詞です。 どれが名詞でしょう? 1番か2番ですね。 1番をいれたら、変になります。 失敗の夜ぐっすり~ 答えは2番です。 「失敗のことを~」 ========== ステップ3:文を読む 残るのが1番と4番です。 文1:仕事の失敗のことを 夜ぐっすり(1番) 考えすぎて(4番) 寝られなく なった 文2:仕事の失敗のことを 考えすぎて(4番) 夜ぐっすり(1番) 寝られなく なった。 どちらがスムーズ? 選択肢を入れてから、もう一度よんで、スムーズか確認してください。 答えは: 2413 ★は1です。 ============= 実は、こんな質問がすごく簡単ですよ。これは皆さんの日本語の基礎(N4/N5の知識)を測ります。 N2の文法はあまり出ません。5つの1つか2つだけです。 ですから、もう一度N4とN5の文法を復習したほうがいいと思います。 次のポストはもう一つの答え方を教えます。 (^_^) 僕のポイントで下記の質問を試してください。Continue reading “N1-N3: ★の問題に答えましょう (パート1)/Let’s answer ★ questions (Part 1)!”

N1-N3 理想の点数 (Ideal Score to aim for JLPT N1-N3)

皆さん、 Below is the ideal score that you should try to aim for JLPT N1-N3 in order to pass the exam. Throughout these few weeks, i will share more about helping you to aim for the score that you need to get. N1 文字・語彙 読解 聴解 30/60 30/60 40/60 N2 文字・語彙 読解 聴解 35/60 25/60Continue reading “N1-N3 理想の点数 (Ideal Score to aim for JLPT N1-N3)”

Tackling N1-N3 Comprehension questions Part 5: 速読 (Speed reading)

皆さん、 こんにちは。 Here’s Part 5, 速読。 On my previous trip to Japan, i chanced upon a good book on 速読 (speed reading) . Speed reading is good, especially when you don’t have time to read the passages. The author, 椋木修三先生、introduces a few good techniques which i personally feel is good. 1) Reading the passage inContinue reading “Tackling N1-N3 Comprehension questions Part 5: 速読 (Speed reading)”

Tackling N1-N3 Comprehension questions Part 4: Giving yourself time to adapt

皆さん、 おはようございます。 Part 4 of this article covers about giving yourself time to adapt. Sometimes, i will take JLPT with my students for the sake of observing how others behave during the exam, especially when they are doing 読解。 I usually finish the paper in half the time required for N2 and N3 paper andContinue reading “Tackling N1-N3 Comprehension questions Part 4: Giving yourself time to adapt”

Tackling N1-N3 Comprehension questions Part 3: Reading the passage

皆さん、 こんばんは。Just finished my 7th teaching assignment. Another 3 more assignments before i get the 1st half of my teaching certificate awarded by the institution. (^_^) Down with fever and flu and i thought maybe i should finish this post after my dose of paburon. Today, i’ll cover how to read the passage. Pre-checks AreContinue reading “Tackling N1-N3 Comprehension questions Part 3: Reading the passage”

Tackling N1-N3 Comprehension questions Part 2: Time Allocation

皆さん、 こんばんは。 Yesterday, i covered about reading techniques. Today i’ll talk about time allocation. For N1: 110 mins (35-40 mins on Vocabulary and Grammar, the rest on Comprehension) For N2: 105 mins (30-35 mins on Vocabulary and Grammar, the rest on Comprehension)) For N3: 70 mins for Grammar and Comprehension (20 mins on Grammar, theContinue reading “Tackling N1-N3 Comprehension questions Part 2: Time Allocation”

Tackling N1-N3 Comprehension questions

皆さん、 こんばんは。週末はどうでしたか。このポストは英語で書かせていただきます。 Recently, i read this post on moving towards comprehension and found it quite interesting. I find that a lot of people have different ways, effective and non-effective ways of reading For us Singaporeans, especially for Chinese, i think we have the advantage of knowing Kanji, as compared to the other guys in theContinue reading “Tackling N1-N3 Comprehension questions”

「くださる」対「いただく」:どちらがもっと丁寧? (Kudasaru vs Itadaku: which is more polite?)

皆さん、 こんにちは。週末はどうでしたか。 (Good day everyone, how was your weekend?) 先週、会話クラスで授受動詞(Verbs of receiving and giving)を教えました。 ある生徒は私にこう言ってくれました。「先生、I am confused. What’s the difference between くださる and いただく? Aren’t they both 敬語?Which is more polite?」 今日、詳しくその質問に答えます。 (Today, i will answer the question in more detail) Firstly, 「くださる」 is a honorific verb, whereas 「いただく」 is a humble verb. When youContinue reading “「くださる」対「いただく」:どちらがもっと丁寧? (Kudasaru vs Itadaku: which is more polite?)”

Online JLPT N2 and JLPT N4 Prep class starting in August

N2 Prep class Sat 7.30-9.30pm Fees: $180 Physical Materials fee (if needed): $20 Number of sessions: 15 sessions Max number of students: 4 Starting 4th August N4 Prep class Sun 7.30-9.30pm Fees: $150 Physical Materials fee (if needed): $20 Number of sessions: 15 sessions Max number of students: 4 Starting 5th August You need aContinue reading “Online JLPT N2 and JLPT N4 Prep class starting in August”